Qu’est ce qu’une question de recherche ?

La question de recherche doit être une problématique choisie par vos soins vous permettant d’aborder un sujet sous un œil nouveau, avec toutes ses nuances et ses éventuelles contradictions. C’est un outil dont votre mémoire va se servir pour expérimenter, argumenter, valider ou réfuter des hypothèses, etc.

« Une bonne question de recherche doit être faisable, c’est-à-dire que les moyens pour y répondre sont à la disposition du chercheur » (Luc Martinez, Christophe Berkhour dans La Revue Française de Médecine Générale, Volume 20 n°89). Vous devez vous attacher à formuler une question de recherche adaptée à votre cursus. Elle ne doit être ni trop ambitieuse (vous ne parviendriez pas à y répondre), ni trop restreinte (elle en perdrait tout intérêt). C’est un délicat jeu d’équilibriste, mais votre directeur de mémoire pourra vous aider à la formuler.

Les différents types de questions de recherche

La question descriptive

La question descriptive a pour objectif de décrire, de caractériser une situation, une période, une action ou une organisation. Le travail de recherche aura pour but de dresser une liste, si possible exhaustive, des caractéristiques du sujet. Par exemple, la question : Quels sont les effets de la Loi Climat sur l’urbanisation des milieux urbains ? impliquera de développer le contenu de la loi, de travailler une typologie des différents types de milieux urbains, leur réaction vis-à-vis de la nouvelle politique publique, etc.

La question comparative

La question comparative doit permettre de mettre en miroir deux sujets afin de les comparer, de montrer leurs similitudes mais aussi leurs différences, pour les renvoyer dos-à-dos ou en mettre en valeur un plus que l’autre selon les cas. Par exemple, la question : quelles sont les pratiques numériques des étudiants des lycées publiques et privées ? permettra de comparer les étudiants du privé et du public, sur les moyens alloués selon les types d’établissements, sur les formations des enseignants, ou autre.

La question définitoire

Elle a pour objet de définir précisément un concept, une idée, une situation, une période, un processus ou une organisation. Il est intéressant de prendre un sujet qui fait débat, qui n’est pas clairement établie, voir qui n’a pas encore été définie par les chercheurs. Par exemple, nous pouvons proposer la question : en quoi la mondialisation économique a-t-elle modifié les stratégies des entreprises multinationales ? permet de poser les bases d’un débat sur les effets de la mondialisation.

La question évaluative ou normative

Elle vise à porter un jugement sur une politique, une organisation ou un processus. L’objectif est de porter une appréciation ou d’examiner l'impact, la valeur ou la pertinence d'un sujet. Nous pouvons citer comme exemple : Quelle est l’efficacité de la méditation sur la réduction du stress chez les adultes en milieu professionnel ?

La question explicative

Une question explicative cherche à comprendre les causes, les mécanismes, ou les processus liés à un sujet. Elle vise à expliquer "pourquoi" ou "comment" quelque chose se produit. L’objectif est de dévoiler des relations, de comprendre des dynamiques ou des comportements, et d’analyser les facteurs qui influencent ou modifient un phénomène. Par exemple : Comment les médias sociaux influencent-ils les comportements politiques des jeunes adultes ?

La question prédictive

Une question prédictive cherche à anticiper un phénomène, à déterminer ce qui pourrait se produire à l'avenir en fonction de certaines variables, conditions ou tendances observées. L'objectif est de prévoir des évolutions, des impacts ou des résultats en s'appuyant sur les données existantes ou des hypothèses formulées. Elle doit être maniée avec précaution, car elle fait souvent émerger des hypothèses qui peuvent être inattendues, et potentiellement fausses. Par exemple : Quelle sera l’évolution des marchés financiers mondiaux à la suite de la croissance rapide de l'intelligence artificielle ?

Tableau récapitulatif

Comment choisir la meilleure question de recherche pour votre mémoire ?

Le choix du type de question dépend de l'objectif de votre recherche, du domaine d'étude et des ressources disponibles. Vous devez avant tout vous référer aux consignes fixées par votre directeur de mémoire, mais également échanger avec d’anciens étudiants de votre cursus. De plus, vous devez avoir conscience que le choix de votre future problématique déterminera votre futur plan : vous devez donc être à l’aise avec votre question, car elle vous servira de socle à tout votre mémoire.

Enfin, retenez qu’il n’y a pas une seule bonne question, mais plusieurs questions, toutes dignes d’intérêt : la difficulté réside simplement dans la sélection de la question qui vous conviendra le mieux. Dans tous les cas, un rédacteur de chez Mystudies.com peut vous accompagner dans ce travail !

Conclusion

Le choix du type de question dépend de l'objectif de votre recherche, du domaine d'étude et des ressources disponibles. Il est essentiel de clarifier l'intention de votre étude (décrire, comparer, expliquer, évaluer, prédire) pour sélectionner le type de question le plus approprié.

La formulation d'une question de recherche adaptée est fondamentale pour la réussite d'un mémoire. En comprenant les différents types de questions et leurs implications, vous poserez les bases d'une recherche solide et pertinente.

Références :

Université de Genève. (2022). Construire une question de recherche pertinente. https://www.unige.ch

Bardin, L. (2013). L’analyse de contenu. PUF.

Beaud, S., & Weber, F. (2010). Guide de l'enquête de terrain. La Découverte.